Ukończenie szkolenia uprawnia do samodzielnego prowadzenia terapii ręki
w zakresie usprawniania i wspomagania czynności samoobsługowych
(adnotacja na certyfikacie)

TERMIN: 
05.04.2025 (sobota)

GODZINA: 
09:00 - 16:00

LOKALIZACJA: 
Lubelskie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego
ul. Magnoliowa 8, Lublin
sala: 115 - (aula) - I PIĘTRO)

KOSZT: 
• 750,00 zł
*** cena obejmuje: udział w warsztacie, materiały dydaktyczne, certyfikat zgodny ze wzorem MEN, serwis kawowy   

PROWADZĄCY: 
dr hab. Emilia Mikołajewska 
***  specjalista fizjoterapii, adiunkt w Katedrze Fizjoterapii Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera 
w Bydgoszczy, Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, naukowiec w Laboratorium Neurokognitywnym 
w Interdyscyplinarnym Centrum Nowoczesnych Technologii UMK w Toruniu, autorka 16 książek z zakresu 
fizjoterapii i rehabilitacji oraz ok. 400 artykułów i rozdziałów w monografiach, wynalazca w dziedzinie 
wózków dla niepełnosprawnych, członek 10 Rad Wydawniczych oraz recenzent w ponad 100 czasopismach krajowych i zagranicznych. 

ZAKOŃCZENIE: 
- certyfikat zaświadczający o ukończeniu szkolenia pt. „Terapia Ręki IV°” uprawniający do samodzielnego prowadzenia terapii ręki w zakresie usprawniania i wspomagania podstawowych czynności samoobsługowych

- certyfikat na licencji Psychologicznego Centrum Rozwoju zaświadczający uczestnictwo w szkoleniu
- certyfikat zgodny ze wzorem MEN

ODBIORCY:
psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, terapeuci, fizjoterapeuci, lekarze specjaliści rehabilitacji medycznej, nauczyciele, rodzice szukający sposobów wspomagania rozwoju swoich dzieci, pracownicy służby zdrowia, 
osoby pracujące z dziećmi, młodzieżą, studenci kierunków m. in: psychologia, pedagogika, fizjoterapia, 
wszystkie osoby zainteresowane

PROGRAM KURSU: 
1. Wprowadzenie, warunki niezbędne do treningu samoobsługi
2. Metodyka nauczania wiązania kokardek i kokardek w butach
3. Metodyka nauczania zasuwania suwaków łączonych i dwudzielnych
4. Metodyka nauczania zapinania guzików
5. Wsparcie nauki czynności toaletowych
6. Wsparcie nauki posługiwania się sztućcami
7. Przykłady zabaw, zabawek i narzędzi wspierających trening samoobsługi
8. Wprowadzenie, warunki niezbędne do treningu pracy nożyczkami i temperówką
9. Metodyka nauczania pracy nożyczkami​

• rozwój umiejętności cięcia

• zasady doboru nożyczek

• nauka wzorca cięcia

• prezentacja i omówienie różnych rodzajów nożyczek

• zabawy, zabawki i narzędzia wspierające naukę cięcia

10. Metodyka nauczania pracy temperówką

• rodzaje temperówek

• zasady doboru temperówek

• nauka wzorca temperowania

• zabawy, zabawki i narzędzia wspierające naukę temperowania

11. Metodyka nauczania pracy z klejem

• zabawy, zabawki i narzędzia wspierające naukę cięcia

• rozwój umiejętności posługiwania się klejem

• zasady doboru rodzaju kleju przy zaburzeniach sensorycznych

• etapy nauki klejenia

• zabawy i zabawki wspierające naukę klejenia

12. Gumki do ścierania

• zabawy, zabawki i narzędzia wspierające naukę cięcia

• zasady doboru rodzaju gumek w zależności od wieku

• zasady doboru gumek przy zaburzeniach motorycznych i sensorycznych

• zabawy, zabawki i narzędzie wspierające naukę ścierania gumką. 

FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ: 
prezentacja multimedialna, film edukacyjny, rozgrzewki ruchowe i zabawy wprowadzające, dyskusja w kręgu i informacja zwrotna, ćwiczenia ruchowe, demonstracja konkretnych technik i procedur terapeutycznych, ćwiczenia praktyczne - w parach i małych grupach.

ZAPISY:
• zakładka formularz zgłoszeniowy
• e-mail: pcrozwoju@gmail.com
• tel. 509 970 340​