Metoda Dobrego Startu

M. Bogdanowicz

*** KURS REKOMENDOWANY PRZEZ PROF. M. BOGDANOWICZ ***
Autorski program Ewy Jakackiej i Małgorzaty Barańskiej
współautorów Metody Dobrego Startu


Ukończenie szkolenia uprawnia do samodzielnej pracy
Metodą Dobrego Startu M. Bogdanowicz
 (adnotacja na certyfikacie)

 

TERMIN: 
20 - 21.06.2020 (sobota, niedziela)

GODZINA: 
09:00 - 17:30 sobota
09:00 - 15:30 niedziela

LOKALIZACJA: 
Lubelskie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego 
ul. Magnoliowa 8, Lublin 
sala: 115 - (aula) - I PIĘTRO 

KOSZT:  
• 380 zł osoby uczące się 
• 420 zł osoby pracujące
*** cena obejmuje: udział w warsztacie, materiały dydaktyczne, certyfikat, serwis kawowy 

PROWADZĄCY: 
mgr Ewa Jakacka, mgr Małgorzata Barańska 
*** współautorzy i trenerzy Metody Dobrego Startu , osoby upoważnione przez prof. M. Bogdanowicz do prowadzenia           szkoleń z zakresu MDS 

ZAKOŃCZENIE: 
certyfikat zaświadczający o ukończeniu szkolenia z Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz uprawniający do samodzielnej pracy z wykorzystaniem Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz

ODBIORCY:
psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, terapeuci, nauczyciele, rodzice szukający sposobów wspomagania rozwoju swoich dzieci, pracownicy służby zdrowia, osoby pracujące z dziećmi, młodzieżą, studenci kierunków m.in: psychologia, pedagogika, wszystkie osoby zainteresowane

 

CEL SZKOLENIA

I Poznanie głównych założeń Metody Dobrego Startu:

  • Jakie są cele Metody Dobrego Startu?

  • Dla kogo jest przeznaczona Metoda Dobrego Startu?

  • Jak przebiegają zajęcia prowadzone Metodą Dobrego Startu?

  • Jakie są warianty Metody Dobrego Startu?

  • Jak organizować zajęcia prowadzone Metodą Dobrego Startu i jak wykorzystywać tę metodę w pracy z grupą przedszkolną, klasą pierwszą i na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych?

  • Dlaczego Metoda Dobrego Startu jest skuteczna?

II Poznanie programów przeznaczonych do pracy Metodą Dobrego Startu:

  • Metoda Dobrego Startu. Piosenki do rysowania, Bogdanowicz M., Barańska M.,Jakacka E. – dla dzieci w wieku przedszkolnym 
    i dzieci starszych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

  • Metoda Dobrego Startu. Od wierszyka do rysunku dla 3-4-latków, Bogdanowicz M., Barańska M., Jakacka E. – dla dzieci w wieku przedszkolnym i dzieci starszych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

  • Metoda Dobrego Startu. Od wierszyka do rysunku dla 5-latków, Bogdanowicz M., Barańska M.,Jakacka E. – dla dzieci w wieku przedszkolnym i dzieci starszych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

  • Metoda Dobrego Startu Od piosenki do literki cz. 1 i 2, Bogdanowicz M., Barańska M., Jakacka E – dla dzieci 6-7-letnich i dzieci starszych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

  • Metoda Dobrego Startu Od wierszyka do literki, Bogdanowicz M., Barańska M., Jakacka E. – dla dzieci 6-7-letnich i dzieci starszych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

  • Metoda Dobrego Startu Od wierszyka do literki, dwuznaku i zmiękczenia, Bogdanowicz M., Barańska M.,Jakacka E. – dla dzieci 6-7-letnich i dzieci starszych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

III Nabycie praktycznych umiejętności:

  • prowadzenia zajęć Metodą Dobrego Startu z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym oraz dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,

  • konstruowania scenariusza zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu,

  • samodzielnego dobierania i układania piosenek i wzorów graficznych,

       wykorzystywania obserwacji prowadzonych podczas zajęć do stwierdzania rodzaju i nasilenia trudności w uczeniu             się oraz postępów czynionych przez dzieci. 


Uczestnicy kursu poznają i ćwiczą m.in. następujące umiejętności:

- prowadzenie zajęć Metodą Dobrego Startu dla przedszkolaków,
- prowadzenie zajęć MDS dla uczniów najmłodszych klas oraz
 dzieci starszych, mających specjalne potrzeby edukacyjne
- opracowywanie poszczególnych typów ćwiczeń właściwych dla MDS,
- opracowywanie scenariusza zajęć MDS,
- opracowywanie wzorów graficznych służących do zajęć MDS.

 
PROGRAM KURSU: 
1. Teoretyczne wprowadzenie do Metody Dobrego Startu.
2. Przykładowe zajęcia praktyczne – wprowadzenie wzoru graficznego na podstawie piosenki z publikacji 
    "Piosenki do rysowania".
3. Przykładowe zajęcia praktyczne – wprowadzenie litery na podstawie piosenki z publikacji 
    "Od piosenki do literki cz. 1".
4. Prezentacja wzorów graficznych oraz wierszyków i piosenek (wraz z ćwiczeniami ruchowo-słuchowo-wzrokowymi)
    z publikacji "Piosenki do rysowania i Od wierszyka do rysunku dla 3-4-latków i 5-latków".
5. Samodzielne układanie wzorów graficznych i odpowiadających im piosenek.
6. Ćwiczenia ruchowo-słuchowe i ruchowo-słuchowo-wzrokowe na podstawie piosenek i wierszyków 
    oraz wzorów graficznych (liter) z publikacji "Od piosenki do literki – cz. 1 i 2".
7. Konstruowanie scenariusza zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu. 

FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ: 
omówienia teoretyczne, ćwiczenia praktyczne, forma warsztatowa

ZAPISY:
• zakładka: formularz zgłoszeniowy
• e-mail: pcrozwoju@gmail.com
• tel. 509 970 340

Praktyczna cześć szkolenia wymaga, by na zajęciach uczestniczyć w stroju i obuwiu umożliwiającym swobodny udział w ćwiczeniach ruchowych.

P.C.R.
Psychologiczne
Centrum Rozwoju

KONTAKT


           Psychologiczne Centrum Rozwoju
           ul. Bluszczowa 4 lok. 16

           20 - 224 Lublin

                                tel. 509 970 340

                                e - mail: pcrozwoju@gmail.com

"Sukces jest wynikiem właściwej decyzji" 
- Eurypides

OGÓLNOPOLSKI REJESTR INSTYTUCJI SZKOLENIOWYCH 
numer ewidencyjny: 2.06/00045/2011

 

NIP: 946 244 35 06

REGON: 060759340

Copyright 2019 - wszelkie prawa zastrzeżone
Projekt i realizacja - Psychologiczne Centrum Rozwoju